Profº Fernando - Aula de Física - 29/10/2020

 1ºA

Assista aula 13/10 - Pebsp - Recuperação

https://www.pebsp.com/

Força Gravitacional

Objetivo: Entender o conceito do Campo Gravitacional e a relação de Massa e Peso; entender Campo Gravitacional entre a Terra e a Lua.

Pesquisa :

a) O Conceito de Campo Gravitacional.

b) O que no nos mantem presos a Terra?

c) Por que a Lua não cai em cima da Terra?

d) Por que os astronautas flutuam dentro das naves no Espaço?

e) Todo corpo próximo a superfície da Terra esta sujeito a gravidade? Justifique:

f) Relacione Distância e Massa com Gravidade.  

g) A relação de Massa e Peso. Faça um texto explicando o que é Massa e o Peso e como essas grandezas estão ligadas. 

h) Organize uma tabela com os planetas e sua respectiva Força Gravitacional, página 27 da Apostila São Paulo Faz Escola - 3º Bimestre.

Material de Apoio:

Link 1 - Campo Gravitacional

https://www.infoescola.com/fisica/campo-gravitacional/

Link 2 - Por que a Lua não cai na Terra 

https://brasilescola.uol.com.br/fisica/por-que-lua-nao-cai-na-terra.htm

 

e-mail: fe.mene@hotmail.com

 

 

 

 

Aula de Física - Profº Fernando - 20/09/2020

 1ª A

Link 1 : Registrar no caderno = O Texto "Unidades Astronômicas"

https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/unidades-astronomicas.htm

Link 2 : Gravidade/Atividades

https://www.todamateria.com.br/gravidade/

1- Ler atentamente e responder:

a) Gravidade é uma força que regula os objetos em  repouso, conclusões e pesquisas de Isaac Newton foram baseadas por quais observações? 

b) Isaac Newton provou o que na Lei da Gravitação Universal.

c) A formulação da Lei da Gravidade e depois a demonstração, demonstravam quais aspectos?

d) Como se calcula Massa Gravitacional?

e) A Gravidade da Terra é demonstrada (representada) por qual valor aproximado?

Gravidade dos Planetas: A Massa é diretamente proporcional à gravidade, assim quanto maior a massa, maior a gravidade exercida.

f) A Gravidade influencia o peso? Explique:

Desafio: Elabore uma Tabela com a Gravidade em Metros/Segundo² de nossa Galáxia incluindo o Sol, os Planetas e a Lua.

e-mail: fe.mene@hotmail.com

Aula de Física - Professor Fernando - 21/08/2020

 1º A

Período das Aulas 04/08; 11/08 e 18/08 - Parte I

Registrar no caderno

Habilidade: Identificar e caracterizar diferentes elementos que compõe o Universo

Objetivo: Entender a organização dos corpos Celestes e o Universo. Vamos refletir e responder:

1) Quais elementos compõem o Universo?

2) Será que todos os corpos que orbitam o Sol são Planetas?

3) O que significa Planeta?

4) Você consegue definir o que é Estrela?

O Sol é fonte de luz e energia, é a estrela mais próxima da Terra, formada há 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira.

5)  Como é gerada a fonte de energia do Sol?

6)  Faça um texto da importância do Sol para a vida na Terra. (25 linhas)

A nossa Galáxia tem nome de Via Láctea, nome que vem da Mitologia Grega (Caminho do Leite)

7) O que são Galáxias? Explique a estrutura da Via Láctea (pesquise no mínimo de 15 linhas)

8) Pesquise quais são os Planetas Rochosos e quais são os Gasosos. Quantos Planetas existem no Sistema Solar

Organize uma tabela com o nome do Planeta, seu Diâmetro, distância  do Sol e Período Orbital dos planetas do Sistema Solar.

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Aula de Física - Professor Fernando

1 ano FÍSICA      PROFESSOR FERNANDO 

REVISÃO PERÍODO 01/JULHO A 14/JULHO

FAÇA UM RESUMO ¨ESTUDO DO TRABALHO, DA POTENCIA E DA ENERGIA¨

MÍNIMO 30 LINHAS COLOCANDO A FÍSICA E SEUS FENÔMENOS PRESENTE

NO NOSSO DIA-A-DIA.

RESPONDA AS ATIVIDADES NÚMEROS 1, 2 e 3 DO LINK. 

https://redu.com.br/fisica/trabalho-potencia-e-energia-formulas-resumo-e-exercicios/

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Aula de Física - Professor Fernando

1º A

Trabalho e Energia Mecânica

Apostila Volume 2 

Página 24

Faça um esquema mostrando as possíveis transformações de energia nos equipamentos de cozinha que esta sendo sugerido na atividade

e-mail fe.mene@hotmail.com