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domingo, 6 de dezembro de 2020

 Língua Portuguesa - Prof Silmara - 6 anos A/B - semana de 7 a 11 de dezembro.

     Como vocês estão espero que todos estejam bem e ansiosos para o final desse ano que está sendo tão difícil. 

     Tenham mais um pouquinho de paciência que está acabando faltam somente 13 dias.

     Portanto tenho alguns recadinhos.

1-  Essa semana vocês não terão atividades para que possam se dedicar ao preenchimento e entrega das apostilas do 1/2/3 bimestre entrega até o dia 11/12/2020.( obs: na secretária da escola horário das 10:30 ás 14:30 de segunda a sexta ). Não deixem de entregar o mais rápido possível pois o atraso poderá prejudicar o lançamento da nota.

2- Para aqueles que não retiraram as avaliações na escola peço que retirem pois a entrega é até o dia 14/12/2020. ( Obs não terá outro dia para a entrega, portanto não se atrasem.)

3- Aqueles que não entregaram o conto caneta azul, mini conto e conto de terror / mistério por favor entregue estou fechando as notas. do 4 bimestre e  entrega da Apostila somente será dada para o 1/2/3 bimestre.

4- Alguns alunos estão com problemas na entrega das atividades pois estão fora de SP. porém as atividades pedidas das apostilas foram pedidas em Outubro. Uma vez que eu estou trabalhando todas desde o início do ano. na dúvida vocês poderão estar conferindo no blog e no grupo os planos. E os trabalhos são entregues on line.

5- Os alunos que estão sem notas por favor entregar o que foi pedido caso contrário dependendo da situação poderá ficar em janeiro de recuperação. logo o material da recuperação chegará na escola e os que não conseguiram notas serão chamados para retirar. .

 Na dúvida assistir esse vídeo do secretário da educação que poderá tirar algumas  dúvidas.




Fiquem com Deus e bom trabalho.



domingo, 29 de novembro de 2020

 Língua Portuguesa - Prof Silmara - 6 anos A/B - semana de 30 a 04 de dezembro 


 Essa semana Vamos estudar e Brincar.

Mas Antes temos Alguns recadinhos para vocês.

Parte I

 

No Site da Secretaria Escolar Digital Temos quatro Avaliações para serem feitas ON LINE.( não tem as provas impressas tudo feito no site).


A)   Duas AAPS que se encerram dia 30/11/2020;

B)   Dois testes que se encerram no dia 07/12/2020;

Como acessar:

a)    entrar no google e colocar secretaria escolar digital. Entrar com RA ex: 000176386529/  senha data de nascimento ex: 22092015.

           b) Ao abrir a página clicar nos três pontinhos na aba azul clicar em pedagógico clicar em CAEDPronto já está na página  o tutorial que está lá explica como fazer para fazer e  baixar os cadernos das provas.

     OBSERVAÇÂO: Caso não tenha acesso  internet ou tenha qualquer problema vá até  escola para fazer as provas Horário das 10:30 às 14:30. LEMBRE-SE ESTAMO FAZENDO O MELHOR POSSÍVEL SE VOCÊS NÂO NOS AJUDAREM VAI FICAR DIFÍCIL.

 

Parte II

   Aqueles que estão com problemas de nota e não querem ficar em janeiro de recuperação

Você tem mais uma oportunidade OPS É A TERCEIRA OPORTUNIDADE DO MESMO PEDIDO. SE PERDER ESSA TALVEZ NÂO TENHAMOS TEMPO PARA MAIS UMA TEMOS DE SER RESPONSÁVEIS.

a)     Entregar na escola até dia 11/12/2020 as apostilas do 1,2 e 3 bimestres.

b)     Fazer assim :

a)     Colocar na Capa o nome completo e série (Letra legível ).

b)     Aqueles que estão com nota comigo mas precisam entregar por causa das outras matérias nas atividades que já fizeram comigo das apostilas (PORÉM NÂO TINHA ESPAÇO PARA RESPOSTA). Colocar assim: de caneta vermelha ATIVIDADE FEITA NO CADERNO.

c)      Porém das outras matérias responder em uma folha a parte e entregar grampeada ou colada na apostila fazer assim: Exemplo atividade – Poema – página 2- exercício 3 resposta.

OBS todas as apostilas de Língua Portuguesa foram feitas e preenchidas.

 


 Agora vamos trabalhar


Esse conteúdo já foi trabalhado no início do ano letivo e no mês de Abril e também está na Apostila Aprender Sempre páginas 24 a 43.

Atividade I

 

Assistir aos vídeos indicativos abaixo:

     Linguagem verbal, não verbal e mista - Brasil Escola

https://www.youtube.com/watch?v=8chVWl8riTU






 

Variação Linguística

https://www.youtube.com/watch?v=6fBOVygtNoU





Linguagem formal X Linguagem informal

https://www.youtube.com/watch?v=2h26Wt4tbJE




Atividade II

 

Acessar esses sites abaixo e  responder aos quiz a baixo. vai servir de estudo. 

https://wordwall.net/pt/resource/5132634

 

Linguagem verbal e não verbal.

https://wordwall.net/resouce/3206871


                          Bom Trabalho

 

sábado, 21 de novembro de 2020

 Língua Portuguesa - Professora Silmara - 6 anos A/B - Semana de 23 a 27 de Novembro.



Estamos entrando na reta final. Tenham só mais um pouco de confiança e paciência.

Ler


 Atividade I


  1-Apostila ( Laranja) - SP Faz escola 4°BIMESTRE - páginas 22 a 30 ( Observação Menos o exercício 13 e 14 da página 30). 

2- Todos os exercícios devem ser respondidos na apostila. Utilizem os espaços em branco na apostila. 

3- Faça assim : 

a) resposta curta clara e objetiva; 

b) no espaço em branco colocar: número do exercício/ e responder; 

exemplo: 

exercício 1- Resp:Ele é o pato. 


Observação: Não copiar nada no caderno pois vocês vão ter de ler bastante. E todos os exercícios tem explicação e também são revisão do que eu já trabalhei com vocês. ( dúvidas perguntar, olhar o caderno atividades anteriores, o blog ,youtub etc...).

                                      

                                                                   Bom trabalho

segunda-feira, 2 de novembro de 2020

 Língua Portuguesa - Prof Silmara - 6 anos A/B Semana de 02 a 06 de Novembro 


O Futuro Depende de Nós

 

                 LEIAM AS INSTRUÇÕES ANTES DE MAIS NADA:

 

1- Essa semana iremos continuar a trabalhar os contos de Terror.

2- Caso não compreendam algumas palavras procurar no dicionário o significado.

 

3- Assistir ao vídeo da descrição abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=c-rge5nGRyk

Observação: Esse vídeo já foi dado como introdução dos contos mas não custa nada revê-lo para tirar as dúvidas, e vocês também tem as anotações uma vez que esse conteúdo também foi trabalhado.

Rever verbos e discurso direto e indireto;

Relembrando vou usar o Gato Preto como exemplo:

Personagens: são aqueles que fazem parte da história:( o gato, esposa, marido, policiais etc...);

Tempo: psicológico = estado do personagem ( ira, medo, ansiedade, confiança, tristeza etc...);

Cronológico = passado, presente, futuro, ( noite, dias etc...);

Espaço: Cenário onde ocorre a história (interno dentro da casa espaço/  externo fora de casa podendo citar alguns outros lugares;

Conflito: situação problema (no caso do gato preto o conflito é a morte da esposa)

Climax ou desfecho: É o ponto alto da trama ( aquele que nós ficamos esperando que aconteça.) ( a hora que ele bate na parede e revela o cadáver).

 

Tipo de narrador:

Personagem: narra e participa da história sempre em 1°Pessoa ( rever verbos); (Gato Preto).

4- Dúvidas no whatsapp 957087094 somente para quem leu não vou responder kkkk não entendi nada/ o que é para fazer/ fui viajar não consegui fazer / etc.... Assim não dá para ser feliz.

 

Atividade I

 

1-    Iremos  trabalhar a Apostila Aprender Sempre texto ¨Maria Agulha ¨.

a-    Ler o texto em voz alta compreender a história;

b-   Tentar analisar e perceber as características do conto como foi colocado acima ( personagens, enredo, etc.....

c-    Aula I trabalhando com o gênero textual conto;

d-   Aula II Estrutura narrativa do conto de mistério e/ou assombração.

2-    Prometi pra vocês que as atividades seriam on line porém essa vocês não terão que copiar nada somente responder na apostila. Por isso não digitalizei.

3-    Porém não deixem de fazer porque todas as atividades estão intercaladas.

 

                                                              Tenham uma boa semana.

domingo, 25 de outubro de 2020

   

Língua Portuguesa - Prof Silmara - 6 anos A/B - 4 Bimestre - Semana de 26 a 30 de Outubro

Cabeça erguida que seu caminho é subida.

Amores Tudo bem com vocês.
 LEIAM AS INSTRUÇÕES ANTES DE MAIS NADA:

1- Essa semana iremos continuar a trabalhar os contos de terror e retomaremos o conto O Gato Preto de Edgar Allan Poe, que vocês viram na apostila do 1 bimestre.

2- Caso não compreendam algumas palavras procurar no dicionário o significado.

3- Assistir ao vídeo que está na atividade e responder as questões.

4- Temos também algumas questões que são interpretativas e vocês deverão escrever com as suas próprias palavras, sejam breves e objetivos. RESPOSTAS CURTAS.

5- A atividade será on line como fizemos a avaliação portanto é só clicar no link e responder.
 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5UamT1gpC0fs5--If2WrvWFrweMACHKXkjZw9fRvRcUaWew/viewform?usp=pp_url 

6- Ainda está faltando alguns alunos que não entregaram ( MINI CONTO/ CONTO DA CANETA AZUL). 
7- Dúvidas no whatsapp 957087094.

8- OBS: ESSA ATIVIDADE DO  GATO PRETO SERÁ RECEBIDA ATÉ SEXTA FEIRA DIA 30/10/2020. DEPOIS DESSE PRAZO A ATIVIDADE IRÁ FECHAR. BJS

                                                                   Tenham uma boa semana e uma ótima atividade



domingo, 18 de outubro de 2020

 Língua Portuguesa - Prof Silmara - 6 Anos A/B-  4 Bimestre - Semana de  19 a 23 de Outubro



A vida é bela assim como uma borboleta,

                          faça seu caminho seja uma borboleta 

                                                     e espalhe  conhecimento.

 

 

Atividade I

 

1-    Primeiramente ler por favor toda atividade, percebo que tem alunos que não leem e vem me perguntar não entendi nada. Se não leio não entendo. Não somente português como matemática, geografia etc... ler e entender é fundamental para a vida. Isso não que dizer que não vou ensinar e tirar dúvidas. Vou continuar sim.

 

2-    Nessa atividade vocês irão conhecer o gênero textual mini conto.

O que é um mini conto???????

. Tipo de conto muito pequeno que procura com o mínimo de palavras possíveis, apresentar todo contexto, e uma ação em torno do que é revelado por aquelas palavras( copiar).


 

Leia o mini conto.

 

Dia a Dia

 

Maria acorda,pega ônibus cheio, toma chuva, recebe ordens, lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca e estende guarda arruma  lava passa esfrega limpa encera cozinha  costura seca estende guarda arruma lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca estende guarda arruma lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca estende guarda arruma.

Nós pagamos um salário mínimo.

                                         Marcelo Spalding.

 

 

 

a-   Leia com atenção colocar o título atividade no caderno.

b-   Responda com poucas palavras. (seja breve e claro). No máximo 3 linhas cada resposta.

 

 

Exercícios

 

1-   Á primeira vista o texto Dia a Dia parece ser um simples enumeração de palavras. Porém ao ler mais atentamente, percebe-se que uma história está sendo narrada. Que história é essa???

 

Resp:________________________________________________________

 

2-   No início do texto há a presença de virgula mas no decorrer da história essa desaparece. Na sua opinião essa ausência dificultou a compreensão do texto? E qual foi a intenção do autor em tirá-la???

Resp:______________________________________________________________________________________________________________________

 

3-   O texto é marcado pela presença constante de verbos. Qual a finalidade da repetição dos verbos no mini conto???

Resp:_______________________________________________________________________________________________________________________

 

 

4-   A escolha do nome da personagem principal foi intencional? Comente.

Resp________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

 

5-   O que você acha da frase ¨Nós pagamos um salário mínímo¨.

Resp:_______________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

6-   Qual a relação entre o Título e a História????

Resp:______________________________________________________________________________________________________________________

 

Atividade II

 

 

Exercícios

 

 

1-   Produção de texto Mini Conto. Você irá produzir um mini conto a partir das indicações abaixo:

 

a)   Você já sabe o que é um mini conto.

b)    Após ler e analisar o mini conto do autor Marcelo Spalding. Você irá fazer o seu da mesma forma.

c)   Inspirando na produção do autor, observe a sua rotina e a partir dela, selecione verbos que fazem parte do seu dia a dia (dormir, cantar, passear etc..). Anote todos eles deixe reservado.

d)   Em seguida se coloque como um narrador observador (apenas observa a história não participa).

e)   O nome da personagem principal será o seu.

f)    Escolha um Título.

g)   Mínimo de linhas de 10 a 15 linhas não mais que isso, registrar no caderno.

h) Leia:

A)  OBSERVAÇÂO: Não serão aceitas mini contos (ou qualquer outra atividade) de outros autores OU SEJA CÓPIA. Não irei falar que é cópia simplesmente irei anular.(A NOTA).

 

 

 

 

 

 

quarta-feira, 14 de outubro de 2020

 Língua Portuguesa - Prof Silmara - Semana de 13 a 16 de Outubro


 Bom dia meus lindos .

Atividade I

1-Nessa atividade vocês iram assistir ao vídeo do detetive MONK basta clicar no linkhttps://www.youtube.com/watch?v=yECSvYbGWZo. E tentar desvendar o caso.

 

2- Vocês já são grandes detetives. Depois de desvendarem os enigmas.

3- Bem após de assistirem farão o seguinte:

a)   Vocês conhecem a música caneta azul??????

 

b)   Com base na música deveram criar um personagem ( detetive, a vítima o dono da caneta e quantos personagens quiserem), um local(onde aconteceu o roubo),data do roubo (dia,hora,etc... ,pistas. Para as pessoas tentarem descobrir quem é o culpado(a) do roubo.

c)   Para isso vamos fazer um rascunho para não ficarmos perdidos.

d)   Vamos fazer no caderno pode colorir e decorar.

e)   O texto deve ser uma narrativa em forma de diálogo. Onde o dono da caneta azul contrata um investigador particular para descobrir o paradeiro da caneta.

A)   Não esqueça a história deve ter um detetive, um ajudante e o suspeito do crime.

B)   Dar pistas

C)  Chamem aos pais, irmãos etc... para ajudarem a dar ideias e ajudar a montar.

 

Atividade II

Entrega no grupo do Whatsapp dia 16/10/2020. Se não conseguirem entregar nessa data pode ser na segunda feira 19/10/2020.

 

 

 

Atividade III

 

Essa entrega será para todos os colegas verem e tentarem descobrir quem é o culpado de cada conto.

No grupo vocês podem e devem colocar elogios e conversar com os colegas a respeito dos contos deles. Bora interagir.

Façam trabalhos lindos para acrescentarmos na  nossa revista.

  Bom Trabalho e qualquer coisa chamem.

 

 

terça-feira, 13 de outubro de 2020

 Língua Portuguesa  -Professora Silmara - Recuperação do 1 e segundo bimestre - Semana de 13 a 16 de Outubro.


Bom dia lindos. 

Bora tentar recuperar o tempo perdido estou dando uma chance de você conseguir uma nota. Observação essa prova não dispensa a entrega das atividades anteriores.

Vocês tem somente uma chance para fazer. E a data (14/10/2020). depois disso o sistema não irá mais computar.


2.  Prova de Recuperação do primeiro bimestre. Clicar no link abaixo






                                                     Bom Trabalho.

 

domingo, 27 de setembro de 2020

 


Língua Portuguesa-Professora Silmara-6 anos A/B - semana de 28/09/2020





Nessa atividade amos ver mais um pouco dos verbos e se vocês compreenderam.  Obs: não esqueça que no final da atividade tem o gabarito da aula anterior.  

 

                                                                   

                                          Atividade I  

 

 

1-  Leia o texto abaixo e responda as perguntas

2-  Não tem de copiar o texto ;

3-  Enumere as questões e responda somente a correta.(como fazemos em sala de aula).

4-  Exemplo:  Atividade Verbos  data: 28/09/2020 / questão 1 – resposta :

 

      Atividade I

                  Peça “Felizes Mortos” faz reflexão sobre moral e culpa

 

     O diretor Lucas Lacerda conversa _______________ o Arte Clube sobre o espetáculo Felizes Mortos, em cartaz no Rio. Em cena, Joana Kannenberg e Júlia Portes vivem duas mulheres que se reencontram em um cemitério para pintar o túmulo de uma senhora com muitas cores e vida.

     A partir da proximidade com a morte, elas enfrentam questões guardadas há muito tempo. A peça aborda o conflito entre o conservadorismo e a quebra de padrões, e como o peso da culpa e o julgamento do outro podem interferir em nossas decisões.

 

Questão 1 – Grife o verbo no tempo presente que compõe o título do texto:

                           Peça “Felizes Mortos” faz reflexão sobre moral e culpa.

 

 Questão 2 – O verbo no tempo presente grifado acima exprime:

 (     ) uma ação                                            (    ) um estado                             (      ) um fenômeno da natureza.

 

 Questão 3 – No princípio do texto, o verbo no presente “conversa” deve vir acompanhado:

(      ) do termo “por”.                          (      ) do termo “com”.                               (      ) do termo “para”.

 

 Questão 4 – No trecho “Em cena, Joana Kannenberg e Júlia Portes vivem duas mulheres [...]”, o verbo no presente sublinhado poderia ser substituído por:

 (    ) “ilustram”.                                  (     ) “interpretam”.                                   (     ) “apresentam”.

 

Questão 5 – Na passagem “[...] elas enfrentam questões guardadas há muito tempo.”, a palavra “elas” foi usada para retomar:  as “duas mulheres que se reencontram em um cemitério”.

 

Questão 6 – No texto acima, o verbo no presente “podem” refere-se ao sujeito:

(     ) “o conservadorismo e a quebra de padrões”.

(     ) “o peso da culpa e o julgamento do outro”.

(     ) “nossas decisões”.

 

Atividade II

1-      Nessa atividade vocês somete irão estudar, e entender o que é um ¨ Advérbio¨

Lembre que: Advérbio é a palavra que modifica o sentido do verbo, do adjetivo ou de outro advérbio.  

Conheça alguns advérbios:

de lugar: aqui, ali, lá, acolá, além, longe, perto, diante, atrás, dentro, fora, abaixo, acima etc.

de tempo: hoje, ontem, já, amanhã, cedo, tarde, nunca, agora, breve, antes, depois, antigamente, diariamente etc

de intensidade: muito, pouco, bastante, mais, menos, demais, tão, quanto etc.

de modo: bem, mal, assim, depressa, devagar, calmamente, atentamente e quase todos os terminados em mente: delicadamente, alegremente etc.

 de a­firmação: sim, certamente, realmente etc.

de dúvida: talvez, provavelmente, acaso, porventura, caso etc.

de negação: não, tampouco (= também não).

 

Gabarito


 Atividade I


 Exercício 1- Classifique os verbos conforme a legenda exemplo: morrer(1)

 (1) ação                      (2) estado              (3) fenômeno da natureza 

a) ( 2) estar 

 b) ( 2) ser

 c) ( 3) chover

 d) ( 1) cortar

 e) ( 1) cantar

 f) (2) ficar 

g) ( 1) escrever

 h) (3) ventar


2. Sublinhe o verbo nas frases abaixo e classifique o que ele significa ação, fenômeno da natureza, estado: conforme o modelo: Clarita está doente.(Estado). .

 a) Choveu bastante nestes últimos dias. Fenômeno da natureza

 b) André anda de patins. Ação

 c) As crianças ficaram felizes. Estado 

d) O feirante vendeu todas as verduras. Ação 

e) Papai trabalha muito. Ação. 

f) O homem está amedrontado. Estado

 g) Há uma tristeza profunda no coração. Estado

 i) O menino fica alegre,Ação

 j) Chovia durante o carnaval passado. Fenômeno da natureza


Atividade II


 Exercício 1-Numere corretamente:

 (1) 1ª conjugação                 (2) 2ª conjugação                    (3) 3ª conjugação  


( 2) beber, correr, dever 

( 3) sorrir, partir, dormir

 ( 1 ) ajudar, limpar, cantar 

 ( 3) fugir, dividir, permitir

 ( 1) pular, gastar, rasgar 

( 2 ) adormecer, perder, viver. 


2- Dê o modo do verbo destacado : Indicativo( ele é usado para indicar uma ação habitual que ocorre no momento da fala: Exemplo: Eu abro a janela. Subjuntivo: é aquele que apresenta o fato, a ação, mas de maneira incerta, imprecisa, duvidosa ou eventual.

 a) Dancei valsa com Celso. indicativo 

b) Se eu comprasse este carro. subjuntivo

 c) Prestem atenção! imperativo

d) Nós cantamos no coral. indicativo 

e) Faça o doce de goiaba. imperativo 

f) Quero que ele parta em breve. subjuntivo


 3. Escreva se o verbo está no infinitivo, no gerúndio é a forma nominal do verbo que indica continuidade. Assim, ele mostra o desenvolvimento de uma ação em andamento ou duradoura. Exemplos: Estou levando o bolo que você me encomendou. ou no particípio. 

a) sorrir infinitivo 

b) escrevendo gerúndio

 c) cantando gerúndio

 d) brincando gerúndio

 e) lutando gerúndio

 f) encontrando gerúndio 

g) comprar infinitivo 

h) chorando gerúndio

 i) andar infinitivo

 j) esperado particípio


4. Dê o tempo em que estão os verbos das frases: Pretérito/passado,Futuro,Presente,

 a) Eu reparti meu lanche com ele. Pretérito /Passado

 b) Nós fazemos doce. Presente

 c) Betinho andou de patins. Pretérito/passado

 d) Ele partirá amanhã. Futuro


 Atividade III


 1- Faça o que se pede: Conjugue o verbo andar no presente: Eu ando Nós andamos Tu andas Vós andais Ele anda Eles andam

 a) Conjugue o verbo estudar no Futuro do presente Eu estudarei /Nós estudaremos /Tu estudarás /Vós estudareis /Ele estudará/ Eles estudarão.

 b) Conjugue o verbo comer no pretérito perfeito. Eu comi/ Nós comemos/ Tu comestes/ Vós comestes/ Ele comeu/ Eles comeram.

 c) Conjugue o verbo escrever no Futuro do pretérito. Eu escreveria/ Nós escreveríamos/ Tu escreverias /Vós escreveríeis/ Ele escreveria/ Eles escreveriam. 


2- Numere as opções das colunas de modo a formar frases. Siga o modelo.

 ( 1 ) Nós           ( 1 ) apresentarão            (  3  ) sorvete                                                                  

(2) Ele                ( 1 ) gostamos               ( 5 ) teriam pernas mais fortes

(3) Elas              ( 4 ) cantavas alto           ( 4 ) Por isso pediram que e cala-se

(4) Tu                 ( 5 ) andasse mais           ( 2 ) de paraquedas

(5) Se eu             ( 2 ) pulou                       ( 3 ) uma pesquisa para a turma

 

A- Nós gostamos de sorvete.

 B- Ele pulou de paraquedas

 C- Elas apresentarão uma pesquisa para a turma 

D- Tu cantavas alto. Por isso pediram que se cala-se.

 E- Se eu andasse mais teriam pernas mais fortes.

                                        Bom Trabalho....