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sábado, 28 de novembro de 2020

Prof° Guilherme - Tecnologia - 1°,2° e 3° ano Ensino Médio

  Atividade referente ao 4° bimestre.


Internet segura

Há tempos a internet deixou de ser um mundo à parte para integrar a vida de mais da metade da população mundial. Conectadas cada vez mais cedo e por mais tempo, todas as gerações encontram na rede inúmeros recursos para aprendizagem, entretenimento, comunicação, informação, trabalho ou expressão. E o melhor: além de consumidores, alguns passaram a ser produtores de conteúdo, a partir de recursos e ferramentas para exercer a criatividade e encontrar novas formas de expressão.

No entanto, o mundo online não oportuniza somente coisas positivas, já que também apresenta aspectos que precisam ser considerados para não cair em armadilhas e se colocar em risco. Por isso, é importante se conscientizar e explorar esse ambiente de forma segura, reflexiva e ética, garantindo o nosso bem-estar e o dos outros. É preciso aprender sobre nós mesmos e como devemos nos comportar por trás das telas.


Dicas para navegar com segurança


Procure decorar as suas senhas, em vez de salvá-las nos seus dispositivos; além disso, procure alterá-las sempre que possível;

Cuidado ao instalar softwares suspeitos;

Confira se o download que você irá realizar é confiável;

Vai clicar em um link? Confira antes;

Mantenha seu antivírus atualizado;

Verifique a segurança do site;

Recebeu um e-mail de alguém que não conhece? Verifique de onde veio antes de clicar em links ou anexos;

Desconfie se a promoção for boa demais;

Cuidado com as redes públicas de Wi-Fi;

Mantenha seus sistemas atualizados;

Ahhhhh... Cuidado com as FAKE NEWS.

 

Perguntas

1. Após as aulas sobre internet segura, quais cuidados você começou a ter ao navegar na internet?

2. Você considera ter aumentado seu conhecimento sobre a internet ? Explique.

3. Quais cuidados temos que ter para não cair em fake News ?


(Copiar texto e perguntas no caderno, mandar imagem da atividade via e-mail)



Link para vídeo aula 


OBS: Duvidas colocar no comentário a baixo , ou mandar via e-mail  Gui-israel@hotmail.com




Bom estudo !!!

terça-feira, 17 de novembro de 2020

Prof ° Guilherme - Tecnologia - 1°, 2° e 3° ano Ensino Médio

 Atividade referente ao 4° bimestre.


Jovem Multiplicador

 

Como nos informamos?

 *Fontes de informação

*Superabundância de informação

*Poluição Informacional

*O que é notícia (Identificação)

 

Logo na aula 1, foram apresentadas algumas características que ajudam a identificar uma notícia. Você lembra quais são?

 

*Objetiva

*Equilibrada

*Apresenta evidências

*Cita especialistas

 

Nesta aula nós discutimos sobre:

*Fontes de informação

*Superabundância de informação

*Poluição Informacional

*O que é notícia (Identificação)

*Objetiva

*Equilibrada

*Apresenta Evidências

*Cita Especialistas

 

CREDIBILIDA DA INFORMAÇÃO.

 

Em várias aulas foi dita uma pequena frase, com 3 ações, para ajudar a combater a desinformação. Você lembra qual é?

 

Dados para algoritmos

Pegadas digitais

Problemas da desinformação

Discurso de ódio e as redes sociais

 

 

Internet segura e tipos de internautas

 

 

Universo online

 

O mundo online não é um mar de possibilidades. Para explorá-lo de forma segura, reflexiva e ética, garantindo o nosso bem estar e o dos outros, é preciso aprender sobre suas armadilhas e riscos.

Tipos de internautas

Inocente     - Fora da lei

Bobo da corte     - Sábio

 

Agora chegou a hora de você se tornar um multiplicador

 

 Por onde começar?

Antes de apertar o play e sair gravando, é preciso traçar uma “estratégia de comunicação”.


O nome pode parecer complicado, mas a explicação é bem simples:

É necessário montar um roteiro básico para que sua mensagem seja comunicada da melhor maneira possível — e isso vale para a preparação de qualquer tipo de mídia, curta-metragem, podcast, vlog e até mesmo um simples cartaz.

 

Para isso, uma dica é refletir sobre as seguintes perguntas:

 

• Para quem eu quero transmitir minha mensagem? (audiência)

 

• O que eu quero que o meu público saiba? (mensagem principal)

 

• O que eu quero que meu público sinta ou faça? (tom)

 

• De que eu preciso para transmitir minha mensagem? (material)

 

As respostas para essas perguntas vão te ajudar a decidir, por exemplo, se vai adotar uma linguagem mais formal ou informal; e se vai usar somente sua imagem ou também outras.

 

Cuidado com as licenças de uso e as autorizações necessárias para filmar outras pessoas!

 


Pergunta

1. Faça um breve relato sobre os temas acima (mínimo 10 linhas), Sobre quais cuidados temos que ter ao publicar algo na internet ( vídeo, foto etc...) com base no conteúdo desta aula ?





(Copiar texto e perguntas no caderno, mandar imagem da atividade via e-mail)


Link para vídeo aula 

1ª série EM - Tecnologia e Inovação - Jovem Multiplicador

2ª série EM - Tecnologia e Inovação - Jovem Multiplicador

3ª série EM - Tecnologia e Inovação - Jovem Multiplicador 


OBS: Duvidas colocar no comentário a baixo , ou mandar via e-mail  Gui-israel@hotmail.com




Bom estudo !!!

segunda-feira, 2 de novembro de 2020

Prof° Guilherme - Tecnologia - 1°,2° e 3° ano EM

 Atividade referente ao 4° bimestre.


Eletrônica 


Circuitos 


Circuito elétrico vs. Circuito eletrônico


Circuito eletrônico: o controle sobre a corrente e a voltagem é mais sofisticado, mais preciso. 

Circuito elétrico: o controle sobre a corrente é mais “grosseiro”, normalmente mecanizado por meio de chaves e interruptores.


O que é Circuito Elétrico ?


Circuito elétrico é uma ligação de elementos, como geradores, receptores, resistores, capacitores, interruptores, feita por meio de fios condutores, formando um caminho fechado que produz uma corrente elétrica.

EX:





O que é Circuito Eletrônico?


Os circuitos eletrônicos representam um tipo de circuito elétrico, utilizando mais alguns componentes eletrônicos que realizam transformações nas grandezas elétricas como tensão elétrica, a corrente elétrica, a resistência elétrica e a potência elétrica, como por exemplo os diodos e transistores.

Ex:





Diferenças:


Imaginemos agora a luz de sua casa, certamente está conectada a uma fonte de energia elétrica em um circuito elétrico, podendo ser ligada ou desligada. O circuito eletrônico permite que você vá mais adiante, fazendo com que a corrente elétrica seja controlada, podendo realizar diversas funções, das mais simples como diminuir ou aumentar a luminosidade ou realizar a comunicação com satélites. É isso que diferencia os circuitos elétricos dos circuitos eletrônicos.



Circuito em série 


É um circuito com duas ou mais cargas ligadas em sequência, com apenas um único caminho para a passagem de corrente elétrica.

Um exemplo de circuito em série são os pisca-piscas; como as luzes estão em série, quando uma queima, a corrente não consegue passar e estraga tudo!


Uma de suas vantagens é que a associação dos resistores em série aumenta o valor da resistência total do circuito, mas, quando uma delas para de funcionar, ela “abre” o circuito, interrompendo o funcionamento da sequência.

Ex:








Circuito em paralelo 


É composto por duas ou mais cargas, mas agora elas não estão na sequência. Elas ficam paralelas umas às outras. Ele é mais utilizado em instalações elétricas industriais e residenciais, onde todas as tomadas e lâmpadas estão em paralelo, por exemplo.

Por estarem em paralelo, se uma das cargas parar de funcionar, as outras continuam funcionando normalmente, mas a desvantagem é que o consumo é muito maior.

EX:






Tipos de corrente 


Alternada: A corrente não segue um sentido único, e essa variação é fundamental, pois conserva energia até o ponto final, fazendo com que ela não perca sua “potência”/voltagem, permitindo que ela viaje para longe, como da usina até a sua casa.

Contínua: Neste caso, a corrente segue sempre no mesmo sentido, e ao longo do caminho ela perde “potência”; se a transmissão de uma usina fosse feita desta maneira precisaríamos de uma usina por bairro.


DC (Direct Current) = Corrente continua 
AC (Alternating Current) = Corrente alternada



Watt (W): É a relação da energia consumida por unidade de tempo.

Volt (V): é a unidade de tensão elétrica ou diferencial de potencial elétrico.

Amperagem (A): É a unidade de corrente elétrica.

Corrente elétrica e energia elétrica: A corrente elétrica é movimento ordenado dos elétrons. Energia elétrica é a energia produzida por esse movimento. A energia elétrica é o que “alimenta” os componentes.






Resistência elétrica (Ω): É a capacidade de um corpo de se opor à passagem de corrente elétrica, diminuindo seu fluxo.


Em um circuito os resistores normalmente são representados da seguinte maneira, segundo o modelo americano, que é o mais utilizado:





Potenciômetro: É um componente eletrônico que limita a corrente elétrica que passa por ele, e é ajustada manualmente, podendo ser aumentada ou diminuída.

Os potenciômetros e os resistores têm essa finalidade de limitar o fluxo de corrente elétrica em um circuito; a diferença é que o potenciômetro pode ter sua resistência ajustada e o resistor comum não pode, pois ele possui um valor de resistência fixo.



Lei de Ohm Ω

V = Voltagem

I = Corrente elétrica

R = Resistência


V = I x R

I = V ÷ R

R = V ÷ I


Perguntas:

1.O que você entende como Circuito Elétrico ?

2. O que você entende como Circuito Eletrônico ? 

3. O que acontece quando uma das lâmpadas de um pisca pisca de natal queima ?

4.Explique a diferença entre uma corrente alternada e uma corrente continua? 

5. O que você entende como Corrente Alternada ?

6.O que você entende como Corrente Continua ?

7. Explique o que você entendeu deste conteúdo sobre eletrônica. (mínimo 5 linhas)


(Copiar texto e perguntas no caderno, mandar imagem da atividade via e-mail) 


Link para vídeo aula 

1ª série EM - Tecnologia e Inovação - Eletrônica não é só putz putz

https://www.youtube.com/watch?v=U01wWS_psww


2ª série EM - Tecnologia e Inovação - Eletrônica não é só putz putz

https://www.youtube.com/watch?v=a3N1Dq9F3eA


3ª série EM - Tecnologia e Inovação - Eletrônica não é só putz putz

https://www.youtube.com/watch?v=CuzGFF2BMXQ



OBS: Duvidas colocar no comentário a baixo , ou mandar via e-mail  Gui-israel@hotmail.com




Bom estudo !!!



segunda-feira, 19 de outubro de 2020

Prof° Guilherme - Tecnologia - 1° , 2° e 3° ano Médio

 Atividade referente ao 4° bimestre.


Internet Segura e Tipos de Internautas


O Dia Internacional da Internet Segura, ou Safer Internet Day, surgiu oficialmente em 2012 com o intuito de conscientizar o uso seguro, ético e responsável da internet.

E se você fosse o organizador da edição do ano que vem, qual tema escolheria? 


Vamos ver um pouco da história


Faz um pouco mais de 3 décadas que o WWW, ou o World Wide Web (Rede mundial de computadores), foi criada pelo britânico Tim Berners-Lee. 


Alguns dados... 

De acordo com os dados da TIC KIDS ONLINE BRASIL de 2018:

. 21 milhões de crianças e jovens de 9 a 17 anos acessam a rede no Brasil.


O mundo online


Não é um mar de possibilidades.

Para explorá-lo de forma segura, reflexiva e ética, garantindo o nosso bem-estar e o dos outros, é preciso aprender sobre suas armadilhas e riscos. 


Que tipo de internauta é você?


A - Inocente -Você acredita que tudo na internet é inofensivo, comenta sua vida com desconhecidos, compartilha informações e acha bacana todos os amigos virtuais que nunca viu pessoalmente. Acha que pais e responsáveis não devem se intrometer na sua vida online.   

B -Fora da lei - Você acha que a internet é uma terra sem regras, principalmente quando o assunto é downloads. Baixa músicas e filmes e não tem nenhuma vergonha. E acaba buscando isso em sites nada confiáveis. Atenção! Além do perigo de encher seu computador de vírus, você está fazendo pirataria, que é crime!


C -Bobo da corte - Você adora zoar nas redes sociais! Brincar é legal, mas tome cuidado! Ao espalhar piadas de gosto duvidoso e provocar internautas, amigos e conhecidos, você pode estar sendo um hater.  

D – Sábio - Você é um ninja! Presta toda a atenção do mundo para que sua imagem não seja prejudicada na rede: é cuidadoso com o que posta e não deixa suas informações públicas em sites e redes sociais. E ainda dá dicas de segurança e comportamento online aos seus amigos.



Não se esqueça 


Seja qual for o seu perfil, cada ação sua é cuidadosamente monitorada e registrada – até mesmo por quanto tempo você olhou uma foto.  

Jeff Seibert



Dicas

Lembre-se: a internet não esquece! Tudo o que você publicou pode voltar e circular no trabalho, na família e chegar aonde você nem imagina;

Restrinja o acesso a fotos a pessoas de sua confiança;

Evite compartilhar a sua localização;

Se marcar um encontro, marque em um lugar público e bem movimentado e sempre avise alguém de sua confiança sobre local, data e hora;

Nunca vá sozinho. Chame um amigo,  pai ou responsável para que você não fique vulnerável.

Sempre é bom usar a rede para discussões, mas lembre-se de respeitar a opinião alheia. 

Não bote lenha na fogueira, alimentando piadas de mau gosto na internet ou fora dela. Interrompa esse ciclo de violência, por mais engraçado que possa parecer. 

E, se você for vítima desse tipo ou tiver acesso a casos de preconceito e intolerância, denuncie nas redes sociais e na Safernet.org.br.  


Pergunta 

1-Quais cuidados temos que ter ao utilizar a internet ?

2-Hoje você se preocupa com a segurança dos sites que você acessa ? Você toma algum tipo de cuidado ao acessar algum site? Explique.

3-Você conhece algum método ou forma de saber se o que esta acessando é seguro?


 (Copiar texto e perguntas no caderno, mandar imagem da atividade via e-mail)


Link para vídeo aula


1ª série EM - Tecnologia - Internet segura e tipos de internautas

https://www.youtube.com/watch?v=p9RWcm8qJdo&ab_channel=1as%C3%A9rieEM-CMSP

2ª série EM - Tecnologia - Internet segura e tipos de internautas

https://www.youtube.com/watch?v=MnU1g-FJZJk&ab_channel=2as%C3%A9rieEM-CMSP

 3ª série EM - Tecnologia e Inovação - Internet segura e tipos de internautas

https://www.youtube.com/watch?v=5L0sTZyYsjA&ab_channel=3as%C3%A9rieEM-CMSP


OBS: Duvidas colocar no comentário a baixo , ou mandar via e-mail  Gui-israel@hotmail.com




Bom estudo !!!


segunda-feira, 5 de outubro de 2020

Prof° Guilherme - Tecnologia - 1°, 2° e 3° ano Ensino Médio

  Atividade referente ao 3° bimestre.


Sistema binário

 

O que é o sistema binário?

 

01001101 01110101 01101110 01100100 01101111 00100000 01000101 01110011 01110100 01110010 01100001 01101110 01101000 01101111

 

 

A sequência numérica que você acabou de ler acima significa, acreditem, “Mundo Estranho” em sistema binário.

 

Esse sistema é utilizado por máquinas com circuitos digitais para interpretar informações e executar ações. É por meio dessa linguagem que o computador exibe e processa textos, números e imagens, por exemplo. “O computador não interpreta letras e dígitos, como os humanos. Ele só lê sinais elétricos na sua forma mais simples: sem corrente ou com corrente, representados respectivamente pelos números 0 e 1”, explica o engenheiro de software Eugeni Dodonov.

 

Ou seja, todos os comandos e dados processados pelo equipamento são formados por sequências desses algarismos. O branco puro na tela, por exemplo, equivale a 11111111 em código binário e o número 8, para o computador, é 1000. A primeira contagem binária de que se tem registro é do século 3 a.C., feita por um matemático indiano. Desde então, o sistema jamais deixou de ser estudado, mas só em 1937 foi usado pela primeira vez, da maneira que vemos hoje, nos circuitos digitais.

 

O PESO DA INFORMAÇÃO

 

Números binários indicam a capacidade de dados

 

Na informática, um dígito binário (0 ou 1) equivale a 1 bit, a menor unidade de informação. Oito dígitos binários formam 1 byte. Um gigabyte é formado por mais de 8,5 bilhões de zeros e uns.

 

E para você ter uma noção de tamanho e quantidade de instruções, apenas tenha essa tabela em mente:

 

1 bit = 1 unidade binária (0 ou 1)

1 byte = 8 bits

1 kilobyte = 1.024 bytes

1 gigabyte = 1.000.000.000 bytes (1 bilhão)

 

A base do sistema binário está no SIM/ON = 1 e NÃO/OFF= 0.

 

O que é codificar !!!

 

Codificar é a transformação de decimal para binário.Basicamente, é traduzir comandos para o sistema binário, para o qual um dos padrões utilizados é o :

 

ASCII

American Standard Code Information Interchange

 

 

Decimal  - Binário   - ASCII

64       - 01000000  - @ 

65       - 01000001  - A

 

1byte(bit) - 255 símbolos

2bytes(16bit) - 32,768 símbolos

 

 

Algoritmo

 

 

Antes de tudo, vamos compreender o conceito de algoritmo. O termo pode ser entendido como uma sequência de raciocínios, instruções ou operações para alcançar um objetivo, sendo necessário que os passos sejam finitos e operados sistematicamente.

 

Pense na receita culinária, por exemplo. Ela tem os ingredientes necessários (dados de entrada), passo a passo para realizar a receita (processamento ou instruções lógicas) e atinge um resultado (o prato finalizado).

Um algoritmo, portanto, conta com a entrada (input) e saída (output) de informações mediadas pelas instruções.

É fundamental compreender que o algoritmo se justifica no resultado que ele almeja alcançar, logo, deve ter um objetivo específico. Uma sequência de instruções simples pode se tornar mais complexa conforme a necessidade de considerar outras situações.

Dessa forma, o algoritmo vai crescendo e ficando mais complexo para englobar todos os cenários possíveis. Quando um programa de computador trava, por exemplo, é porque ele está recebendo informações que não foi programado para processar, ou seja, não foram considerados todos os cenários.


Pergunta

1-Explique de forma resumida o que é sistema binário .

2-Como a  codificação está relacionada ao sistema binário, explique.

 



 (Copiar texto e perguntas no caderno, mandar imagem da atividade via e-mail)

 




Link para vídeo aula

1ª série EM - Tecnologia e Inovação - Sistema binário

https://www.youtube.com/watch?v=K354rmoSUDQ&ab_channel=1as%C3%A9rieEM-CMSP

2ª série EM - Tecnologia e Inovação - Sistema binário

https://www.youtube.com/watch?v=6Or3TSzTVRU&ab_channel=2as%C3%A9rieEM-CMSP

3ª série EM - Tecnologia e Inovação - Sistema binário

https://www.youtube.com/watch?v=ymq62rqWpBk&ab_channel=3as%C3%A9rieEM-CMSP




OBS: Duvidas colocar no comentário a baixo , ou mandar via e-mail  Gui-israel@hotmail.com




Bom estudo !!!