Português - 7 ano A,B,C e D Profa. Celina

Caros Alunos (as),

Favor enviar para meu e-mail: celinalanzetti@gmail.com  o gabarito da APP que foi entregue na escola para fazer em casa. 

Para realizar as atividades desta semana recomendo que assistam a vídeo aula que foi transmitida em 07/05 - Linguagem em textos - que fala sobre Variação Linguística - no CMSP, se vocês acessarem o
link: www.pebsp.com, janela CMSP tem gravado todas as videos aulas transmitidas.

Atividades para serem feitas no caderno e entregue no retorno das aulas presenciais.

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO

ALUNO(A): _______________________________

a)    Qual tipo de linguagem o personagem da imagem acima usou para se expressar: linguagem culta ou coloquial?

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b)    Observando bem a imagem, diga pelo menos dois fatores que contribuem para que o personagem fale dessa forma?

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c)    Esse jeito como o personagem falou dar para o ouvinte/leitor compreender?

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d)    Essa linguagem usada por ele é considerada “correta” ou “errada”? Por que?

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e)    Reescreva essa fala do personagem seguindo a norma culta da linguagem.

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 2.    Leia o texto abaixo e responda as questões sugeridas:

Nos últimos meses, as prefeituras municipais de todo o Brasil, em especial as da Região Nordeste e Norte têm sofrido com a queda de suas receitas devido o Governo Federal ter reduzido a zero um imposto que beneficiou as montadoras de carro, mas que provocou o chamado “efeito dominó”, afetando os cofres de milhares de municípios pobres ou de renda per capita muito baixa. (Jornal Folha de São Paulo, 20/03/2012)

a)    Que tipo de texto é esse acima?

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b)    Que linguagem foi usada para escrever esse texto?

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3.    Leia a música a seguir e faça o que se pede:

Tenho visto tanto coisa nesse mundo de meu Deus Coisas que prum cearense não existe explicação Qualquer pinguinho de chuva fazer uma inundação Moça se vestir de cobra e dizer que é distração Vocês cá da capitá me adiscurpe essa expressão No Ceará não tem disso não... Tem disso não, tem disso não... (Luiz Gonzaga)

   a)    Que linguagem foi usada para escrever essa música?

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   b)    Essa linguagem atrapalhou no entendimento da música?

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  c)    Se essa música fosse escrita/cantada seguindo a risca a norma culta da língua, continuaria com a mesma beleza melódica?

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   d)    Retire desta música palavras e expressões da linguagem coloquial?

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 4.     Que tipo de linguagem (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes situações:

   a)    Falando em público sobre política.________________________________

   b)    Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo. __________________________

   c)    Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de português.___________________

   d)    Numa carta de reclamação para a presidente Dilma. ________________________________

   e)     Numa conversa na praça entre amigos._________________________________

f)     Um debate numa conferencia nacional sobre meio ambiente.__________________________

   g)    Um bilhete para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão._____________________

5.    Leia o texto retirado do Orkut de um adolescente e responda as perguntas:

E aí, moral! Tu vai p/ ksa do Paulin estudar hj? Se for, chama o kbça tbm q ele disse q keria ir. Vlw, muleq! Jo@o

a)    A linguagem deste texto é considerada culta ou coloquial?

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b)    Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa escrita?

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