Profª Elaine Cristina - Língua Portuguesa e Literatura - 3º ano Médio A - aula on line do dia 04/05/2020

Caros (as) alunos (as), boa tarde!!

       Segue abaixo, resumo da aula on line de 04/05/2020 para orientação e complemento das atividades constantes no SP Faz Escola caderno do aluno, volume 1, páginas 92 à 100.

       Importante que se empenhem, estudem, acompanhem as aulas e façam as atividades, para que no retorno às aulas presenciais, possamos revisá-las juntos.

A aula na íntegra pode ser assistida, através do link:https://www.pebsp.com/videos/3a-serie-em-portugues-introducao-a-literatura-04-05-2020/

Bom Estudo!!! 

 

3ª Série EM – Português: Introdução a Literatura – 04/05/2020 - Professor João

Conteúdo – Resumo

Ø  Reflexão sobre os conceitos de moderno e modernidade;

Ø  Identificação da modernidade no contexto literário;

Ø  Estudo dos elementos contextualizadores do texto (nome, autor, obra, ano da publicação) e das dimensões: Texto, Contexto e Intertexto.  

Diferenciação ente Poema e Poesia.

Conceito de Modernidade – SP Faz Escola  – Caderno do aluno - páginas 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99 e 100.

Ø  A modernidade na literatura;

Ø  A caracterização do gênero textual poema.

“O conhecimento não é antigo, nem moderno, é eterno.” (Baseado Martinho Lutero)

Registrar no caderno

Atividade A –  A modernidade na literatura (páginas 92 e 93)

1.    Qual é o conceito de moderno? (a ideia de modernidade está ligada a tudo que não é antigo, ultrapassado ou fora de moda?)

2.    Pesquisar sobre Pós-modernidade e Modernidade Tardia

Atividade B – A modernidade na literatura I (páginas 93 à 96)

3.    Se fizermos a leitura, quais diferenças e quais semelhanças são possíveis de encontrarmos, quando comparamos textos?

4.    O que podemos considerar moderno na literatura? Palavras? Temas? Ideias? Conceitos? Identifique, em cada um dos  quatro poemas sugeridos, exemplos.

5.    Texto 1 – Psicologia de um vencido ( página 93)

Atividade C – A modernidade na literatura II – (página 96)

6.    Você gosta de escrever?

7.    Já escreveu algum poema?

8.    Quais elementos da modernidade podemos encontrar no(s) poema(s)?

Atividade D – A caracterização do gênero Poema (páginas 97 à 99)

9.    Poema e Poesia são a mesma coisa?

10.  Retome os conceitos estudados nesta atividade (páginas 92 e 93) e desenvolva a análise proposta sobre os poemas “Violoncelo” e “Conclusão a sucata!... Fiz o cálculo”.