terça-feira, 30 de junho de 2020

Profª Elaine Cristina - Língua Portuguesa e Literatura - 3º ano Médio A - Resumo da aula e atividades

Pessoal, boa noite!

Segue o resumo da aula, bem como as atividades que devem ser feitas no Caderno.


LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
DATA DA AULA: 30/06/2020
HORÁRIO: 18H30 às 19h07 (37 minutos)
MEIO DE TRANSMISSÃO: TV Educação
PROFESSORES: Taiana Souza Silva e Mauro Marcel Santos Brito (Mediador)
TEMA DA AULA: que mundo poderemos ter pós-pandemia?
ETAPA DE ENSINO: 3º ano Médio

Habilidades do Currículo do Estado de São Paulo:
Ø  “Produzir um artigo de opinião, compreendendo a produção como um processo em etapas de elaboração e reelaboração”.

Objetivos da aula:
Ø  Produzir uma tese com a proposta de redação pré-estabelecida;
Ø  Iniciar um projeto de texto para a construção de um artigo de opinião a partir das atividades do Caderno do Aluno do 2º Bimestre.

I – Conteúdos de hoje:
Ø  Revolução 4.0;
Ø  Habilidades do profissional do futuro;
Ø  Proposta de Redação;
Ø  Tese. 

 
Atividade Complementar – Atividade do caderno do aluno e Produção Textual (Registrar no Caderno)  
 
Ø  São Paulo Faz Escola Caderno do aluno – Volume 2 – página 115 – Atividade 3 (até alternativa j) 
 
Atividade Complementar – Produção Textual (Registrar no Caderno)  
Ø  Tema:
Ø  Tese:
Ø  Termos que vou definir no texto:
Ø  Seguir as orientações do Caderno do Aluno - Volume 2. Páginas 116 e 117.
Bons Estudos!!

Atividade de Quimica - 3 A prof. Nanci

link da aula de quimica do CMSP

https://youtu.be/WLqa77taIWQ

Link do livro viva quimica - 2 ano

http://www.editorapositivo.com.br/flipbooks/pnld2018/colecao-viva-quimica-vol.-2/#page/195

pagina 194 - conexões - acido estomacal

Ler o texto e responder as questoes 1 e 2 a, b

Ler paginas 195 e 196 - PH e POH

Fazer os exercicios da pagina 196 - 1, 2, 3 e a pagina 197 exer. 4

email: nsibinel@professor.educacao.sp.gov.br ou
nsibinel@prof.educacao.sp.gov.br
duvidas: whats 966902331

Imagens das páginas do livro para fazer os exercícios.




Atividade de Quimica 2 anos - prof.Nanci

link do livro Viva Quimica - editora positivo

http://www.editorapositivo.com.br/flipbooks/pnld2018/colecao-viva-quimica-vol.-2/#page/106

Leitura das paginas 105 e 106 - Entalpia

link da aula de quimica do CMSP

https://youtu.be/uGtXSopiw9E

link de aulas de quimica de apoio:

prof. Paulo Valim

https://youtu.be/KUPzP4pP8oM

Prof. Igor do Stoodi

https://youtu.be/61iYsJLZ9sU

link do caderno do aluno - volume 2

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/download/EM%202020%20-%20Caderno%20do%20Aluno%20-%20Vol.2%20/2a%20serie%202o%20BI.pdf

pagina 46. exercicio 6 B

Realizem uma pesquisa, sobre o conceito de Energia de Ligação e preencham as seguintes informações:

1- Considerando-se a substância HI, para essa molécula ser originada, que tipo de ligação ocorre?

2- Representem a reação.

3- Quando a ligação é quebrada, qual é a maior energia, do reagente ou do produto?

4- Definam Energia de Ligação.

exercicio 6 C

O ar atmosférico é constituído de uma infinidade de gases. Dentre eles, temos o nitrogênio (N2) e o oxigênio (O2). Nas reações, é utilizada uma grande quantidade de energia para separar os átomos de nitrogênio (N2), em comparação com os átomos de oxigênio (O2). A partir dessas informações, responda:

a) Que tipo de ligação pode estar presente entre os átomos de N?

b) Que tipo de ligação pode estar presente entre os átomos de O?

 c) A energia presente nos elementos separados é maior ou menor do que quando os elementos estão ligados?

email: nsibinel@prof.educacao.sp.gov.br ou nsibinel@professor.educacao.sp.gov.br 
duvidas: whats:966902331
               

Atividade de Química - 1 anos prof. Nanci

Link da aula de ontem:

https://www.youtube.com/watch?v=htCtP3MLp0A

De acordo com o experimento feito na aula.

1 - Por que cada um ocupou um lugar?

2- Por que a o sapinho ficou na parte da agua e o cavalo ficou boiando na parte do alcool?

Calculo da Densidade e Definição:
É a propriedade da matéria que relaciona a massa da substancia ao volume que ela ocupa.
D= M/V

Decantação: Esta relacionada com a deposição que ocorre quando deixamos a mistura em repouso por determinado tempo. Baseada na diferença de densidade  entre seus componentes e no fato de serem insoluveis um no outro.

Solubilidade: É a capacidade que uma substancia (soluto) tem em se dissolver em um liquido (solvente). Conforme a temperatura e a pressão.

Filtração: Metodo de separação de mistura heterogeneas (solido e liquido) e gas - solido, utiliza filtro.

3- Explique pela propriedade decantação a separação do ferro-gusa da escoria.

4- Quais das propriedades são as mais indicadas para verificar se é pura uma certa amostra sólida de uma substancia conhecida?
a) Cor e densidade
b) Cor e dureza
c) Ponto de fusão e densidade
d) Cor e ponto de fusão
e) Densidade e dureza.

Responder no caderno
email: nsibinel@professor.educacao.sp.gov.br
nsibinel@prof.educacao.sp.gov.br
duvidas: whats 966902331

Profª Elaine Cristina - Língua Portuguesa e Literatura - 2º ano Médio B - Resumo da aula e atividades

Pessoal, boa noite!

Segue o resumo da aula com as atividades propostas do Caderno do Aluno, volume 2. As questões de interação do chat, bem como as questões do caderno do aluno, devem ser respondidas no CADERNO.  
IMPORTANTE: Não esqueçam de confirmar o recebimento.

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
DATA DA AULA: 30/06/2020
HORÁRIO: 17H00 às 17h35 (35 minutos)
MEIO DE TRANSMISSÃO: TV Cultura Educação
PROFESSORES: Mauro Marcel e Taiana Souza Silva (Mediadora)
TEMA DA AULA: Noite na Taverna
ETAPA DE ENSINO: 2º ano Médio

Habilidades do Currículo do Estado de São Paulo:
Ø  “Reconhecer diferentes elementos que estruturam o texto narrativo (personagens,marcadores de tempo e de localização, sequência lógica dos fatos) na construção do sentido do romance e do conto do século XIX, apropriando-se deles no processo de elaboração do sentido”.

Objetivos da aula:
Ø  Leitura e análise de textos dos períodos Romantismo e Ultrromantismo.


Bons Estudos!!!